個人別学習計画生徒面談到達度チェック生徒面談4対策3振り返りとはととわかったつもりもり を、 ををかったかった にかえるかえ ににできる!できる!サポートシステムです。本は本当に学力UPするためには、授業で理解本当に学力UPするためには授本した（つもり）ことを、自分で演習するこしとが必要です。（＝定着学習）とそこで、自分ひとりではうまく続けていけそない学習を、サポートします。なまずは、ま自学自習の習慣をつけることから始めます。自まずは、まずは、分からない分からない箇所を質問！箇所を質問！学習教材（問題集）をもとに到達目標を設定。 ▼テストにむけて事前学習を計画的に取り組む。 ▼テストを実施。国数英の基礎学力と学習習慣や進路について確認。 ▼テストの結果から、「個人診断レポート」として学習内容に至るまで分析されたレポートが配られる。 ▼診断結果をもとに、学習方法や学習内容についてアドバイスを受ける。 ▼休憩・軽食など休憩・軽食など宿題・復習・予習宿題・復習・予習課題演習課題演習学習習慣から①宿題を最優先休憩・軽食などDO33学習習慣から②決められた事を確実にやり切る③分からないところは必ず質問して理解する④演習プリントは、チェック問題中心部活中心②演習プリントは英語を中心③土曜日を予備日にして、時間不足をカバー④演習プリントは、チェック問題中心テスト受験個人別に学習予定表を作成生徒面談・学習目標・スケジュール・学習科目・学習予定表を確認後、最終調整調整作成毎日の家庭学習を、放課後に「学校内で完結」自学自習システムスタディサポート個人ごとに生徒面接を実施個人ごとに学習予定を作成・学習時間・学習科目・演習量再度生徒面接実施個人別週間学習予定表サンプル20：30部活の後、最後までがんばったぁ〜休憩・軽食など宿題・復習・予習課題演習CHECKACTION部活動宿題・復習・予習課題演習休憩・軽食宿題・復習・予習課題演習部活動帰宅帰宅部活動休憩・軽食宿題・復習・予習課題演習宿題・復習・予習課題演習課題演習宿題・復習・予習帰宅Kokushikan senior high school 202514自分の自分のペースでペースで学習学習・計画表に点数を記入・計画表に点数を記入・演習プリントを提出・演習プリントを提出・個人ファイルを返却・個人ファイルを返却・IDカードを受け取る・IDカードを受け取る・下校・下校「何を、どのように、どれくらい勉強するか」を浮かび上がらせて、学習習慣の定着を図ります。そのために、教材を基に1年に4、5回テストを実施します。そして、その結果に基づいて目標を設定し「学力到達度」と学習習慣の到達度（学習時間や学習法）を可視化します。を利用して具体的に学習を進めていく。PLAN月火水木金土月火水木金土12学校授業宿題・復習・予習課題演習部活動部活動帰宅学校授業部活動部活動部活動部活動部活動宿題・復習・予習課題演習課題演習宿題・復習・予習部活中心①宿題を最優先帰宅目標設定15：3017：0018：0018：3020：30215：3017：0018：0018：3020：30「自学自習習慣」の連動連動連動確立難関大学への実戦力定着今日は、いつもよりはかどったので早めに帰宅です早めに帰宅です！でに帰宅です！授業授業わかる＝理解わ放課後 放課後 自立学習自立学習できる＝定着できる＝定着最後までやり抜く強い心
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